• claudia annechini

#MEpills5. How museums engage visitors with active learning.


Interno con una ragazza disegno, 1935, dipinto di Pablo Picasso, MOMA, Museum of Modern Art di New York



IT.

Ricordi le noiosissime lezioni che costellano la tua infanzia? Quelle in cui l'insegnante parlava con voce piatta, senza guardarti, scrivendo su una grande lavagna con un gesso stridulo... Certo che ricordi le lezioni, quello che probabilmente non ricordi è il contenuto delle stesse. Questo accade perché la lezione era troppo noiosa e di conseguenza, diciamocelo, tu non hai imparato nulla!

I musei contemporanei sono sempre più attenti al modo in cui con mostre e relativi programmi educativi possono contribuire positivamente all'apprendimento del visitatore (Hooper-Greenhill, 1999). Negli ultimi anni particolare attenzione è stata dedicata alla connessioni tra il coinvolgimento emotivo del visitatore e la sua performance di memorizzazione delle informazioni. Il coinvolgimento emotivo durante la visita al museo è fondamentale per l'apprendimento museale, perché lo influenza positivamente o negativamente. Se provi emozioni positive, come divertimento, curiosità, stupore, sarai motivato, imparerai di più e meglio. Inoltre, le cose che impari rimarranno nella tua memoria a lungo termine.


ENG.

Do you remember your childhood boring lessons? Those in which the teacher used to speak with flat voice, without looking at you, writing on a big blackboard... Of course you remember the lessons, but probably you don't remember the content she explained. This happens because the class was too boring and you didn't learn anything.

Contemporary museums are increasingly concerned with the ways in which their exhibitions and educational programmes can contribute positively to visitor's learning objectives, and in recent years particular focus has been dedicated to the ways in which museums can add to the visitor’s emotional wellbeing (Hooper-Greenhill, 1999). Emotional engagement during the visit and active learning are central for successful museum experience. If you feel positive emotions, like fun, curiosity, amazement, you will be motivated to learn more and better. Last but not least, the things you learn will remain in your long-term memory.



Hooper-Greenhill, E. (Ed.). (1999). The educational role of the museum. Psychology Press.

Annechini, C., 2017. Emotional engagement in children’s visiting experience. Combining qualitative and quantitative research in museum learning settings.


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